Рай на земле – у лошади на спине

Каково это – работать в интернате для детей-инвалидов? Фельдшер, а теперь – инструктор лечебной физкультуры и иппотерапии Елена Королева рассказывает о своей работе.

«Без вариантов…»

Фельдшер Елена Королева уже больше 30 лет работает в Петровск-Забайкальском доме интернате для детей. Но, когда она заканчивала медучилище, она совершенно точно не собиралась ни в какой интернат:

«Когда мне объявили куда я направляюсь, моему возмущению не было предела. Мне ответили ,что детский дом нуждается в медицинских работниках, так что без вариантов». 

В небольшом городке Петровск–Забайкальский, на краю соснового бора расположен детский дом, в котором живет более 160 детей с ментальными нарушениями и с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Это единственное подобное учреждение в Забайкальском крае. Возраст воспитанников - от 4 до 23 лет. 

Петровск-Забайкальский интернат

Сюда и пришла работать, окончив в 1992 году Петровск-Забайкальское медицинское училище по специальности «Лечебное дело», Елена Королева. На тот момент в детском  доме проживало около 300 детей, и руководство приняло решение об открытии второго медицинского поста. Для этого и требовалось увеличение медицинского персонала. 

«У меня все было хорошо. Закончилась учеба, я получила долгожданный диплом и хорошее распределение по направлению, я с нетерпением ждала своего отъезда по месту работы. Для меня отрывался новый интересный этап моей, уже самостоятельной жизни как человека и специалиста. Это я так думала…
В назначенный день я с одногруппниками в коридоре медучилища ожидая выдачи листа распределения вдруг заметила, что по коридору в кабинет директора уверенной и быстрой походкой прошла красивая, ухоженная и хорошо одетая женщина с красной папкой в руке. Уже я потом узнала, что это директор детского дома-интерната для умственно-отсталых детей Корнакова Светлана Владимировна, которая набрала в свое учреждение пятерых медиков, среди них оказалась и я. Так рухнул мой придуманный мир…»

Это мой первый и последний рабочий день

«Прошло тридцать с хвостиком лет, как я работаю в детском доме, но свой первый рабочий день я не забуду никогда. Первое, что мне бросилось в глаза, когда я вошла в интернат – это дети разных возрастов с отклонениями в развитии, о существовании которых я до этого даже и не знала. Многие из них сразу же обратили внимание на нового для них человека и с любопытством рассматривали меня. Некоторые дети стали обнимать, отчего я и вовсе обомлела от страха.
В медицинском кабинете мне разъяснили специфику работы и мы прошли в отделение «милосердие». То, что я там увидела, меня повергло в шок. Меня поразили дети с тяжелыми множественными нарушениями в развитии, дети, которые нуждаются в постоянном медицинском наблюдении и уходе. Первая мысль, которая пронеслась у меня в голове, что это мой первый и последний рабочий день здесь, не так я представляла свою трудовую деятельность».

Заведующий отделением и врач-психиатр Алексей Михайлович Худяков увидел, в каком состоянии находится молодой специалист, и долго говорил с Еленой о том, что он поможет всем новичкам адаптироваться и справится с трудностями в работе: 

«Так, благодаря Алексею Михайловичу как наставнику, благодаря опытным медицинским коллегам, день за днем и год за годом я училась работе с особыми детьми. Такие дети нуждаются не только в медицинском обслуживании и уходе, но и требуют к себе особого человеческого внимания, заботы и тепла. Главное их отличие от здоровых детей, которые имеют полные семьи и воспитываются в любви и ласке, в том, что наши воспитанники - полная противоположность: это дети-сироты и дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, в большинстве случаев с ограниченными возможностями здоровья. Из этого я сделала главный вывод: дети бывают разные».  

Путь к мечте

Фельдшер Елена Королева отработала медицинской сестрой отделения милосердия в 28 лет. А потом она пришла к директору и сказала, что хочет заняться кое-чем другим. Чем именно? Лошадьми! Говоря по-научному, иппотерапией. 

20221023-IMG_1609.jpg

Елена была так настойчива, что директор согласилась. 

«Сколько себя помню, меня всегда окружали животные: будь то собаки или кошки, но особый интерес и любовь я проявляла к лошадям. Даже не знаю, почему. Понятно, что это красивое, грациозное и умное животное, но видимо нас связывало, что-то большее...
Когда я еще была подростком, я узнала, что в городе есть ипподром, и записалась в Республиканскую конно-спортивную школу г. Ижевска, где мы тогда жили. Каждый день после уроков я ехала на тренировку в конную школу и часами занималась с тренером, познавая все азы и тонкости любимого дела, и даже в дальнейшем планировала связать свою жизнь с конным спортом. Но обстоятельства сложились таким образом, что пришлось  переехать в Забайкалье, в связи с этим и закончилась моя история, связанная с лошадьми.
И вот, по прошествии многих лет моя в моей жизни опять есть лошади, и главную роль в этом сыграли социальные сети. Однажды, листая свою страницу, я увидела фото с лошадьми. Рядом стояли инвалидные коляски. На фото было четко было видно, что у всадников есть явные проблемы со здоровьем, а на лошадях надета «странная» амуниция. Я зашла на страницу и прочитала статью, в которой рассказывалось, что в г. Чита работает реабилитационный центр «Росток», который проводит реабилитацию людей с ограниченными возможностями здоровья методом иппотерапии. Заведующей иппотерапевтическим отделением работает Маргарита Станиславовна Мингалова.
Вечером того же дня по телевидению увидела репортаж с ее выступлением, в котором она с огромным интересом рассказывала об иппотерапии и ее результатах.
Этого было достаточно, чтобы я сошла с ума в самом хорошем смысле этого слова. Я провела бессонную ночь в размышлениях о том, как бы было здорово, а главное полезно для наших детей, если бы у нас была такая же возможность. И тут меня «понесло во весь опор». 
На следующий день  в кабинете руководителя Ирины Сафуановны Петряковой мы долго обсуждали применение иппотерапии в нашем детском доме. И директор приняла решение поддержать мою идею, направленную на помощь детям».    

Но если Елена Ильинична и имела опыт работы с лошадьми, и владела навыками верховой езды, то от иппотерапии как средства реабилитации была совершенно далека. 

20221023-IMG_1369.jpg

В кратчайшие сроки ее командировали в центр «Росток» - для приобретения опыта теории и практики в иппотерапии. Следующим шагом был Иркутский Общественный  Благотворительный Фонд Тихомировых по реабилитации детей–инвалидов с помощью верховой езды. Далее следовало обучение на онлайн-курсах, одним из которых была Московская конная  школа «Эклектика». 

20221023-IMG_1535.jpg

Елене пришлось много читать специалиьной литературы, изучать наглядный материал, принимать участие в конференциях различных уровней, одна из которых Международная научно–практическая конференция «Современные технологии в области абилитации и реабилитации. Адаптивная верховая езда как составная часть комплексной реабилитации», которая проходила в Чите в 2022 г. 

Невозможное – возможно!

«Все бы ничего, но у нас не было, ни материальной базы, ни лошадей для занятий. Мы незамедлительно стали решать этот вопрос. И на это ушло немало времени и сил».
  

Благодаря усилиям Елены Ильиничны и стараниям спонсоров в интернате была построена конюшня, оборудована площадка для занятий, закуплена первая амуниция для лошадей. 

20230818-IMG_0694.jpg

Много было сделано и своими руками: установили уютную беседку, разбили клумбы, построили монтуар для удобства посадки детей на лошадь. 

«Самая главная задача, которую нужно было решить – это приобретение лошадей. И тут тоже активное участие приняли спонсоры и волонтеры нашего города. Проблема состояла в том, что лошади должны были соответствовать стандарту по иппотерапии. И все-таки мы их нашли! Мечты сбываются, если ты в них не только веришь, но и уверенно идешь к намеченной цели!»

Главный принцип – не навреди

Так в Петровск-Забайкальском интернате для детей в 2018 году был создан клуб верховой езды «Адель». Его деятельность направлена на абилитацию и реабилитацию детей с ментальными нарушениями и заболеваниями опорно-двигательного аппарата. 

20230818-IMG_0693.jpg

С учетом физического и психического состояния детей и их диагнозов, наряду с иппотерапией Елена Королева развивает такие направления как развивающая верховая езда и ипповенция (терапевтическое взаимодействие «человек – лошадь»). 

«Все воспитанники, перед тем как начать курс занятий, в обязательном порядке проходят психолого-медико-педагогическую комиссию. Получив рекомендации и допуск к занятиям, мы начинаем свою работу. Нужно видеть, как светятся счастьем глаза детей, когда они приходят на площадку и садятся верхом, а по окончании занятия не желают ее покидать - ведь это одно из мест, где ребенок чувствует себя спокойно и расслабленно. Занятия всегда проходят в сопровождении детских песен, которые вносят свою нотку позитива и хорошего настроения.
За мою практику бывали случаи, когда ребенок психологически не готов был подойти к лошади, и чувство беспокойства и страха берет над ним вверх. Тогда я прибегаю к своим хитростям, и вскоре ребенок уже спокойно лежит на спине лошади и совсем не боится упасть.
Каждый наш ребенок – это индивидуальность, поэтому и методы подхода в реабилитации строго индивидуальны. Главный принцип для меня - не навреди!
Есть дети, которые имеют противопоказания к занятиям верхом, но очень  хотят общаться с лошадьми. В таком случае мы используем такой эффективный метод как ипповенция.
Этот метод соединяет в себе психотерапевтический, психокоррекционный и развивающий аспекты взаимодействия человека и лошади. Для этих занятий в нашу дружную команду мы всегда привлекаем психолога. Дети с удовольствием общаются с лошадьми в форме выгула животных, ухода за ними, чистки лошади, девочки любят расчесывать гривы и плести на них косички, развивая таким образом мелкую моторику. В такие моменты ребенка всегда переполняют эмоции радости и счастья, которые они переносят на альбомный лист в виде ярких рисунков с изображениями своих любимых лошадок».

Адель, Адмирал, Белла и Зорька

На конюшне сейчас проживают четыре лошади: две из них это шетлендский пони Адель и конь Адмирал, а также две лошади по кличке Зорька и Белла. 

20221023-IMG_1468.jpg

Адель появилась в интернате первой, и было принято решение назвать клуб ее именем. Чуть позже была приобретена Зорька.

«Зорька с чувством большой ответственности везет на своей широкой и теплой спине ребенка, словно хрустальную вазу. Адмирал и Белла еще подростки, они только готовятся к своей работе. В 2020 году наша команда реализовала инновационный социальный проект «Открывая горизонты» по программе «Шаг» с детьми с тяжелыми  множественными нарушениями развития. Благодаря  автору и руководителю этого проекта психологу интерната Людмиле Изосимовой выигран грант. Для занятий приобрели специализированную конную амуницию. Курсы иппотерапии по результатам значительно улучшили как общее, так и эмоциональное состояние уже двадцати детей». 

Я – счастливый человек!

В сентябре этого года клуб «Адель» примет участие в реализации еще одного социального проекта - «Выходные особого назначения» авторства Ларисы Александровны Пляскиной, руководителя местной общественной организации  поддержки детей-инвалидов «Синяя птица». Проект направлен на интеграцию и социализацию в обществе детей с ОВЗ, воспитывающихся в семьях. 

20221023-IMG_1454.jpg

Занятия иппотерапией дают силы и радость от работы и самой Елене Ильиничне. Она показывает корзину с самодельными игрушками для занятий – тут и мячики, и обрезанные пластиковые бутылки, прекращенные в специальный инструмент и многое другое: 

«Когда я работала непосредственно в отделении, ходила в белом халате, раздавала лекарства, делала инъекции, дети смотрели на меня совсем по-другому, другими глазами. А когда они стали приходить на площадку, они обнимаются, целуются, они машут, кричат «Елена Ильинична!». То есть они воспринимают меня не как какого-то медика, а совсем иначе. Здесь у нас происходит выздоровление без боли и страха.
Оглядываясь назад и анализируя свой жизненный путь я часто задаю себе вопрос: жалею ли я о выборе своей профессии и о работе в детском доме? Жалею ли, что в сорок пять лет круто изменила свою жизнь, сняла белый халат и надела спортивную форму? И с огромной уверенностью отвечаю - нет, я не о чем не жалею! Я - счастливый человек! Наверное, я одна из немногих людей, который по настоящему любят свою работу - за то, что она приносит детям любовь, тепло и радость. Когда я вижу результаты своей работы, я становлюсь еще счастливее. Мне удалось воплотить в жизнь свою детскую мечту, связанную с лошадьми и поделиться с ней с другими. У конников есть такое выражение: « Рай на земле – у лошади на спине», и я с этим совершенно согласна!»

20221023-IMG_1596.jpg


В материале использованы фото из личного архива Елены Королевой и фото, сделанные фотографом фонда Анной Гальпериной.


Им нужна помощь
Лёне уже 19 лет, это значит, что в будущем его ждал бы психоневрологический интернат. Но у нас появился шанс сообщить всем хорошие новости, и сейчас мы не хотим упустить его.
Собрано
45 248.63 ₽
Цель
129 000 ₽
Новая жизнь для Лёни
У Сережи скоро день рождения, ему исполнится 16 лет. И для него нет лучшего подарка, чем – сделать свои первые шаги.
Собрано
21 466.57 ₽
Цель
238 000 ₽
Лучший подарок для Серёжи
У Коли очевидный генетический синдром. Таких малышей называют «солнечными», но Коле его особенность принесла много боли. 
Собрано
119 554.81 ₽
Цель
211 140 ₽
Коля идёт вперёд
Ровесники Богдана осенью пойдут в первый класс, а кто-то уже сидит за школьной партой, но у нашего мальчика – другая история.
Собрано
61 768.00 ₽
Цель
105 600 ₽
Богдан на пути к верному диагнозу